Modelo de Comunicación para Mejorar la Expresión Oral de los Profesores del Nivel Primaria de la Institución Educativa N° 10023 - Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo aplicar un modelo de comunicación basado en la propuesta de David Berlo para mejorar la expresión oral en el proceso Enseñanza - Aprendizaje de los profesores del Nivel Primario de la Institución Educativa N° 10023 del P.J. Suazo- Chiclayo. Para lograr este objetivo se han desarrollado lo siguiente: se hizo un diagnóstico del desempeño de expresión oral en el proceso Enseñanza - Aprendizaje de los profesores del Nivel Primario; se diseñó el modelo de comunicación basado en la propuesta de David Berlo; se aplicó el modelo de comunicación basado y se evaluó los resultados obtenidos de la aplicación del modelo de comunicación basado en la propuesta de David Berlo. La investigación es de tipo explicativo y el diseño de la investigación es Pre-experimental; la población representativa fue de 14 profesores del Nivel Primario. Concluyeron que el dominio de competencia comunicativa oral y el nivel de desempeño fueron Bajo y la evaluación de los resultados al aplicar el modelo comunicativo, determino que el dominio y desempeño de las competencias comunicativas fue Óptimo.