Programa de estrategias motivacionales para fortalecer el nivel del desempeño docente de la I.E. N° 11084 San Juan Bautista del sector el Palmo, distrito de Cayalti, provincia de Chiclayo año 2018

Abstract

Esta investigación estudia el bajo desempeño docente en la institución educativa No 11084 San Juan Bautista, Chiclayo. El objetivo general es demostrar de que manera la aplicación de un programa de estrategias motivacionales mejora el desempeño docente en la IE. El diseño de investigación es de tipo pre experimental con un solo grupo con pre test y post test. Se trabajó con una población de 34 docentes, 3 directivos, y un personal jerárquico, con una muestra no probabilística por conveniencia. En el análisis de resultados se ha combinando análisis cuantitativos y cualitativos, con instrumentos como rúbricas de observación, documentos internos y registros de asistencia. Se logró con el pre test identificar problemas en el desempeño docente, que afectan la calidad de la educación y la comunicación con los estudiantes, para resolver dicho problema se implementó un plan de mejora que incluyó la identificación de líderes pedagógicos, programas de desarrollo profesional, apoyo en la gestión del aula, soporte emocional, mejoras en recursos y condiciones laborales, fomento de la comunicación docente- estudiante, participación y liderazgo institucional, y evaluación continua. Tras la aplicación del plan, los docentes mejoraron su desempeño, los estudiantes obtuvieron mejores resultados, y la matrícula aumentó. El análisis estadístico respaldó el éxito de las estrategias implementadas, demostrando diferencias significativas antes y después de la propuesta.