Los procesos de formación profesional universitaria en el tratamiento periodístico de las notas de violencia contra la mujer en Lambayeque

Abstract

Esta investigación determina la repercusión de los procesos de formación profesional universitaria en el tratamiento de las noticias de violencia contra la mujer en Lambayeque, para esto se utilizó una metodología con un enfoque cuantitativo – cualitativo (Mixto) de tipo explicativo, con un diseño no observacional, donde la muestra estuvo compuesta, por profesionales que laboren en los medios de prensa, por los estudiantes y/o egresados de la carrera de Ciencias de la Comunicación y docentes de los cursos relacionados a Periodismo, a quienes se les aplicó una guía de encuesta y guía de entrevista. Se pudo concluir que, los procesos de formación universitaria de las escuelas de Ciencias de la Comunicación con respecto al tema de violencia contra la mujer en las de relaciones de pareja, no se encuentran inmersos en los planes curriculares de las universidades en estudio, mientras que los titulares que se presentan describen niveles de contexto en agresión (69.23%), en su mayoría no usan un lenguaje adecuado que visibilicen la problemática presentada.