Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorVallejos Valdivia, Claudia Doraes_PE
dc.contributor.authorLizana Matos, Cinthya Paolaes_PE
dc.contributor.authorLizana Puelles, Melisa Ana Paulaes_PE
dc.date.accessioned2026-05-05T16:56:12Z
dc.date.available2026-05-05T16:56:12Z
dc.date.issued2026-03-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/16917
dc.description.abstractEsta investigación titulada “Violencia familiar y su relación con las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Chiclayo”, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre violencia familiar y conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Chiclayo-2025; la metodología es de tipo correlacional, de diseño no experimental- transversal con enfoque cuantitativo, se tuvo una muestra de 102 estudiantes adolescentes de ambos sexos entre las edades de 14 a 16 años. Se emplearon dos instrumentos Cuestionario de Violencia familiar (VIFA) de Marleni Gonzaga Gomero (2017) adaptado por Ingrid Estefani Mio Fernandez (2020) y el Cuestionario de agresividad de (AQ) de Buss y Perry (1992). Se obtuvieron los siguientes resultados: existe correlación directa positiva significativa entre la violencia familiar y conductas agresivas (rho= 0.713) y significancia de 0.000. Así mismo se evidenció una relación positiva alta entre violencia psicológica y conductas agresivas, por el contrario se estableció una relación positiva significativa baja entre negligencia o descuido y conductas agresivas. En violencia familiar, la dimensión que predomina es negligencia en nivel medio, en tanto que, para conductas agresivas las dimensiones con mayor puntaje son hostilidad e ira, ambos en nivel medio. Esto demuestra que la violencia en el entorno familiar actúa como un predictor de la exteriorización de comportamientos y patrones agresivos en adolescentes.es_PE
dc.description.abstractThis research, titled “Family Violence and Its Relationship with Aggressive Behaviors in Secondary School Students from a Public Educational Institution in Chiclayo,” aimed to determine the relationship between family violence and aggressive behaviors in secondary school students from a public institution in Chiclayo in 2025. The study followed a correlational methodology with a non-experimental, cross-sectional design and a quantitative approach. The sample consisted of 102 adolescent students of both sexes, aged 14 to 16 years. Two instruments were used for data collection: the Family Violence Questionnaire (VIFA) developed by Marleni Gonzaga Gomero (2017) and adapted by Ingrid Estefani Mio Fernandez (2020), and the Aggression Questionnaire (AQ) by Buss and Perry (1992). The findings revealed a significant, positive, and direct correlation between family violence and aggressive behaviors (rho = 0.713; p = 0.000). Likewise, a high positive relationship was identified between psychological violence and aggressive behaviors, whereas negligence or lack of care showed a low but significant positive correlation with aggressive behaviors. Regarding family violence, the predominant dimension was negligence at a medium level; and for aggressive behaviors, the dimensions with the highest scores were hostility and anger, both at medium levels. These results demonstrate that violence within the family environment functions as a predictor of the expression of aggressive behaviors and patterns in adolescents.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectViolencia familiares_PE
dc.subjectConductas agresivases_PE
dc.subjectComportamientoes_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.titleViolencia familiar y su relación con las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Chiclayo.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.author.dni75366791
renati.author.dni76767924
renati.advisor.dni16709971
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7876-0884es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorSmith Maguiña, Carola Amparoes_PE
renati.jurorTello Flores, Raquel Yovanaes_PE
renati.jurorFernández Celis, María del Pilares_PE


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

info:eu-repo/semantics/openAccess
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

Calle Juan XXIII 391 Lambayeque - Perú | Telf. 283146 - 283115 - 282120 - 282356

Todos los contenidos de repositorio.unprg.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons v.4.0

repositorio@unprg.edu.pe