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dc.contributor.advisorValdivia Bellido, Maythe Auristelaes_PE
dc.contributor.authorQuispe Salas, Flora Yolandaes_PE
dc.date.accessioned2019-05-17T22:02:55Zes_PE
dc.date.available2019-05-17T22:02:55Zes_PE
dc.date.issued2019-05-17es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/4347es_PE
dc.description.abstractLa investigación es titulada como “PROGRAMA DE PSICOSENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DIRIGIDA A LAS MADRES DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO NACIONAL DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA, AREQUIPA – 2016”. Esta problemática llevó a formular el objetivo general de :Diseñar y proponer un programa de psicosensibilización para la prevención de las violencia intrafamiliar dirigida a las madres de familia de los estudiantes de primer año de secundaria del Colegio nacional Independencia Americana, Arequipa – 2016. Consecuentemente se planteó la hipótesis de investigación : Si se elabora el Programa de Psicosensibilización entonces mejora la prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de Secundaria del Colegio Nacional de la Independencia Americana, Arequipa – 2016”. En este trabajo académico de investigación se empleó el método cualitativa; es un estudio comparativa; la población son las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria, de la cual se tomó una muestra de 40, elegidos aleatoriamente. Las técnicas fueron la encuesta y el examen escrito, y los instrumentos fueron Cuestionario. La propuesta considera las siguientes estrategias prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria dichas estrategias son: la psicosensibilización, El diálogo experiencial, El intercambio vivencial, La exposición, Trabajo individual y colaborativo, La relajación psicopedagógica. Esto constituye el principal aporte de la investigación, porque a través de su aplicación, se previene la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria. Se concluye que, el programa de psicosensibilización es una propuesta que ha sido probada y sirve en un contexto y un grupo. Ha podido ofrecer conocimientos y al menos desestabilizar ideas falsas que se tienen sobre la convivencia en el hogar. Ahora bien, los cambios son procesos largos, el programa ha demostradoes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/es_PE
dc.subjectViolencia Familiares_PE
dc.subjectPrevención de la Violenciaes_PE
dc.titlePrograma de psicosensibilización para la prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria del Colegio Nacional de la Independencia Americana, Arequipa - 2016.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Psicología Forense, Criminal y Penitenciariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología Forense, Criminal y Penitenciariaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE


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