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Programa de tutoría académica virtual usando blackboard y coggle para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del curso comprensión y redacción de textos de la universidad tecnológica del Perú – Filial Chiclayo, region Lambayeque, año 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mostrar los resultados de la
propuesta denominada Programa de Tutorías Virtuales para mejorar el rendimiento
académico en el curso Comprensión y Redacción de Textos ...