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dc.contributor.advisorCarrión Barco, Gilbertoes_PE
dc.contributor.authorÁlvarez Tejada, Julissa Ceciliaes_PE
dc.contributor.authorCobeñas Sánchez, Rosa Américaes_PE
dc.date.accessioned2019-11-27T15:13:53Z
dc.date.available2019-11-27T15:13:53Z
dc.date.issued2019-11-27es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/5934es_PE
dc.description.abstractEn la actualidad la gestión de tecnologías de información permite alinearlas de acuerdo a las necesidades de las empresas. Si realizamos una revisión de los lineamientos que existen para realizar gestión, aparecen estándares, buenas prácticas, metodologías, métodos, técnicas y herramientas que contribuyen a generar valor a la empresa. La escuela de formación profesional universitaria se enfrenta a cambios el cual viene direccionado por la formación en investigación que se promueve con entidades del estado que ofrecen financiamiento. Dentro de este contexto dicha escuela se ve en la necesidad de formular, ejecutar y en general gestionar no uno sino varios proyectos, constituyendo su portafolio que es la razón de ser de la escuela de ingeniería de sistemas. En la presente investigación se recolectaron las características de la escuela de Ingeniería de Sistemas respecto a las actividades de gestión de proyectos y de portafolios. Una vez realizado la captura de características se ha analizó el estándar de gestión de portafolio formulado por el PMI 3era edición junto al PMBOK 5ta edición, normas y metodologías de gestión de proyectos, luego se procedió a seleccionar las áreas de conocimiento, grupos de procesos y actividades, formulando un modelo acorde a las característica de la gestión de portafolio de proyectos. Se han detallado en el modelo los grupos de procesos, áreas de conocimiento, actividades, entregables y/o herramientas o técnicas que permitan gestionar el portafolio de proyectos. Después de la formulación y estructuración se ha validado dicho modelo a través de la técnica DELPHI que de forma anónima se ha revisado si el modelo formulado puede aplicarse a la escuela en estudio de forma flexible, comprensible y aceptable. El resultado de la validación del modelo arrojo que el modelo tiene una cualificación de RELEVANTE que indica que puede ser utilizado en la gestión de portafolio de la escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Señor de Sipán.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/es_PE
dc.subjectActividades de gestión de proyectoses_PE
dc.subjectTécnica DELPHIes_PE
dc.subjectGestión de portafolioes_PE
dc.titleImplementación de un modelo de gestión de portafolio basado en el PMBOK para proyectos con financiamiento externo para la escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Señor de Sipánes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de Tecnologías de la Información y Gestión del Softwarees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineIngeniería de Sistemas con mención en Gerencia de Tecnologías de la Información y Gestión del Softwarees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.discipline421057es_PE


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