Propuesta de un programa de Escuela de Padres, basada en la teorías del entorno familiar y la motivación para mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la institución educativa inicial “Isaac Newton” de Cajamarca, año 2012
Resumen
La presente investigación nos conduce a conocer la manera cómo la
propuesta de un programa de Escuela de Padres, basada en la teorías del
entorno familiar y la motivación para mejorar, el proceso de aprendizaje de
los niños y niñas de la institución educativa inicial “Isaac Newton” de
Cajamarca, año 2012; en este sentido, tras conocer su realidad existente,
mediante las encuestas, se llegó a determinar las condiciones educativas de
los niños y niñas en los hogares y la participación de los padres en la
educación de sus hijos; esta situación nos conllevó a recoger y exponer con
detalle los fundamentos teóricos y la metodología pertinente; se analizan e
interpretan los resultados obtenidos, en base a una muestra de 22
estudiantes.