Diseño de un modelo de reingenieria para mejorar la gestión de la Institución Educativa “San Martin de Porras”. Cayalti. 2018.

Abstract

La presente Investigación propone como hipótesis lo siguiente: Si se diseña un programa de reingeniería de los procesos educativos e institucionales entonces se fundamentará la mejora de la gestión educativa de la Institución Educativa “San Martin de Porras”, Cayaltí – 2018. Para poder validar el programa de reingeniería de los procesos se ha tomado como fundamento la teoría de reingeniería de procesos de las ciencias empresariales para poder aplicarlo al ámbito educativo en los procesos educativos e institucionales de la I.E. San Martin de Porres”, Cayaltí – 2018. En educación básica, los estudiantes son el centro del quehacer de la institución educativa y todas sus acciones están encaminadas a lograr sus competencias y su formación integral, de allí que se parte de una reingeniería de los procesos educativos e institucionales para mejorar el quehacer pedagógico y las prácticas institucionales, cuya mejora se verá desplegada en el desarrollo de aprendizajes y el consecuente logro del perfil de egreso. También se evidenciará en la satisfacción de los estudiantes y de los padres de familia por el servicio de calidad recibido. En la investigación se concluye que para lograr una mejora en la gestión educativa es necesario que mejoremos los procesos que la conforman y para ello se ha abarcado los procesos educativos y los procesos institucionales que convergen en una Institución Educativa y que permiten el buen desarrollo del servicio educativo, partiendo de la idea que el proceso de reingeniería es aplicado a los procesos y no al organigrama o departamentos que conformen una institución. En tal sentido, si se mejora los procesos que conforman el servicio educativo, repercutirá en la mejora de la calidad educativa.