Programa de capacitación para mejorar el desempeño laboral de los docentes de primaria de la I.E. N° 42064 “Alfonso Ugarte” centro poblado de Alto Perú del distrito de Palca - provincia y región Tacna 2015

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado Programa de Capacitación para mejorar el Desempeño Laboral de los docentes de Primaria de la I.E. N° 42064 “Alfonso Ugarte” centro poblado de Alto Perú del distrito de Palca provincia y Región Tacna 2015 destaca un limitado compromiso laboral de los docentes del nivel primario lo cual, se manifiesta en: documentos técnicos pedagógicos descontextualizados, uso inadecuado del tiempo en las sesiones de aprendizaje, escasa actitud de cambio frente al enfoque por competencias, relativa planificación de las sesiones de aprendizaje, poca participación en actividades educativas, escasa comunicación asertiva entre el director, docentes, PPFF y estudiantes, poco respeto hacia los acuerdos establecidos, uso carente de estrategias orientadas al desarrollo de competencias, ausencia de labor docente (permisos de salud y otros) y la falta de cumplimiento en concursos educativos, repercutiendo en un deficiente desempeño laboral. La presente investigación es de tipo descriptiva - propositiva, descriptiva porque se obtiene un panorama focalizada del problema a investigar relacionándola con las variables identificadas; propositiva porque se ha elaborado una propuesta para mejorar el desempeño laboral en la Institución Educativa N° 42064 “Alfonso Ugarte” del centro poblado Alto Perú. El aporte investigativo, radica en el modelo teórico de la propuesta y la propuesta en sí: “Programa de Capacitación Docente”, la misma que está sustentada en la teoría de Gestión del Talento Humano de Idalberto Chiavenato, la teoría de la Evaluación de Desempeño Profesional Docente De Héctor Valdés Veloz y el Marco del Buen Desempeño Docente del Ministerio de Educación que ayudarán a mejorar el buen desempeño docente en la institución educativa. El objetivo fundamental de la propuesta es contribuir a mejorar el desempeño laboral de los docentes de la IE “Alfonso Ugarte”: ¿Qué nivel de desempeño laboral tienen los docentes?, ¿Qué problemas de Gestión del Talento Humano se pueden evidenciar en la institución educativa? ¿Qué valor epistémico tiene para los docentes el programa de capacitación docente? La investigación se llevará a cabo con un grupo de 04 docentes y una directora de la I.E. N° 42064 “Alfonso Ugarte” del centro poblado Alto Perú del distrito de Palca. La investigación de abordará desde un enfoque cualitativo de carácter Descriptivo - Propositivo, con un diseño de muestra, instrumento y propuesta. La lógica investigativa asumida en la solución de la problemática, posibilitó utilizar como guía el método científico auxiliado por el método deductivo y el método inductivo.