Participación de los padres en las tareas escolares y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa Hermógenes Arenas Yañez, Tacna, 2015

Abstract

El presente trabajo de investigación, recoge la influenciade la “Participación de los padres en las tareas escolares” sobre el “Rendimiento académico de estudiantes”, entendiéndose el primero como el rol que asumen los padres en el apoyo para interactuar como asesoramiento con sus hijos estudiantes y el segundo como el rol que desarrollan los estudiantes dentro de la institución. Para realizar la investigación se ha trabajado con una población de 30 estudiantes y 30 padres de familia, utilizándose el diseño descriptivo, no experimental, donde Participación de los Padres en las tareas escolares cumple la función de variable independiente y el Rendimiento Académico variable dependiente, teniendo por finalidad determinar la influencia de la Participación de los padres en las tareas escolares sobre el rendimiento académico de estudiantes del 3er. Grado del nivel primario de la Institución Educativa “Hermógenes Arenas Yañez”, Tacna, 2015, basándose en la teoría de las relaciones humanas, planteada por Elton Mayo y en las dimensiones de desempeño docente propuestas por Valdés. Los resultados has demostrado que existe influencia significativade la Participación de los padres en las tareas escolares sobre el rendimiento académico de estudiantes, aceptando de esta manera nuestra hipótesis general y refutando la hipótesis nula.