Buscar
Mostrando ítems 1-1 de 1
Estrategia didáctica de comprensión de textos discontinuos sustentada en un modelo complejo para desarrollar el pensamiento crítico-reflexivo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
El objetivo general fue proponer una estrategia didáctica de comprensión de textos
discontinuos basado en un modelo complejo para desarrollar el pensamiento crítico-
reflexivo, en los estudiantes del segundo grado nivel ...