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La teoría de Alexander Luria para la pronunciación fonética de los niños y niñas de cinco años de edad, de la Institución Educativa Inicial Nº 027 “Emilia Barcia Boniffatti” Centro Poblado Cojal – Cayalti – Chclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-26)
El problema de trabajo de tesis tiene como punto de partida que los niños y niñas de cinco
años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 027 “Emilia Barcia Boniffatti” del Centro
Poblado Cojal-Cayalti, muestran una ...
Programa psicopedagógico para mejorar el desarrollo de la expresión oral en las estudiantes del 1° grado “b” del nivel primario en la I.E. N° 10110 Sara A. Bullón – Lambayeque – 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar el nivel de desarrollo de
la expresión oral de los estudiantes del 1er grado de educación primaria en la I.E. Sara A
Bullón, Lambayeque - 2014, mediante ...
Programa de títeres para desarrollar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 1567 Caserío El milagro Distrito La Encañada, Provincia y Región Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 1567
Caserío El Milagro Distrito La encañada, Provincia y Región Cajamarca. Del aula de
4 años de edad, se aplicó un Programa de uso títeres ...
Programa de rimas y trabalenguas para desarrollar la pronunciación en los niños y niñas de 4 años de la institución educativa inicial n° 414 del centro poblado nuevo pacaypampa, distrito de san Martín alao – provincia el dorado – región san Martín.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2022)
Presentada la investigacion, planteo el objetivo principal diseñar y ejecutar el programa de "Rimas y trabalenguas", con la intención de incrementar la pronunciación, en los niños de cuatro años de edad de la I.E.I. N° 414 ...