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dc.contributor.advisorPeña Pérez, Bertha Beatrizes_PE
dc.contributor.authorGuanilo Costilla de Giura, Rosa Soledades_PE
dc.date.accessioned2022-11-21T22:05:27Z
dc.date.available2022-11-21T22:05:27Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/10775
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito, aportar con el proceso formativo de los estudiantes de 5 años de la IE Na 1680 “Divina Misericordia”, debido a que al iniciar una nueva etapa de sus vidas, y encontrarse acostumbrados a otro sistema, muchas veces al no contar con conductas que denoten atención, les es más difícil adaptarse al nuevo medio en el que les toca desenvolverse. La labor docente es trascendental, partiendo de que, lo académico se rige de la mano con el proceso de adaptación, que se ven reflejados en los resultados de los aprendizajes. Para el recojo de información se utilizó el Test de Inatención, instrumento adaptado, con el propósito de evaluar y diagnosticar el nivel de atención de los estudiantes. El cual fue aplicado a 30 alumnos. Por lo antes expuesto, la Propuesta Didáctica, denominada Programa de Estrategias Didácticas para elevar el nivel de atención de los niños de 5 años de la IE No 1680 “Divina Misericordia”, siendo actividades co-curriculares, durante las actividades formativas, contribuirá con el desarrollo de la Amplitud atencional, Atención selectiva, Atención focalizada, Intensidad y Esfuerzo mentales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectAtención dispersaes_PE
dc.subjectAmplitud atencional,es_PE
dc.subjectAtención focalizadaes_PE
dc.titlePrograma de estrategias didácticas para elevar el nivel de atención de los estudiantes de 05 años de la I.E.I. N° 1680 “Divina Misericordia”. Distrito de la Esperanza. Provincia de Trujillo, 2017.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía cognitivaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía cognitivaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni19187701
renati.advisor.dni16563385
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2942-8292es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline199197es_PE
renati.jurorCastro Kikuchi, Jorge Isaaces_PE
renati.jurorAltamirano Delgado, Laura Isabeles_PE
renati.jurorFernández Vásquez, Evert Josées_PE


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