Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva
Envíos recientes
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“Estrategia metacognitiva basada en los estilos de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de las estudiantes del 3° grado de secundaria en el área de ciencias sociales de la I.E. “Carlos Augusto Salaverry” la Victoria – Chiclayo”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-06-24)Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje, o ... -
“Programa de estrategias psicopedagógicas para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Jose Domingo Atoche, Patapo, Lambayeque, 2023”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-06-05)La presente investigación tuvo como propósito proponer un programa de estrategias psicopedagógicas para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa José Domingo Atoche, Pátapo, Lambayeque, 2023; por consiguiente, ... -
Pensamiento crítico y los procesos reflexivos de los estudiantes del 5° y 6° grado de primaria en la IE. n.o 526 del caserío Senquelito, distrito de Olmos, 2023.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-04-08)La presente investigación trata sobre el pensamiento crítico y los procesos reflexivos de los estudiantes del 5° y 6° grado de primaria en la IE. n.o 526 del caserío Senquelito, distrito de Olmos, 2023; metodológicamente ... -
Lectura dialogada de cuentos clásicos para fomentar el pensamiento crítico en una institución educativa del nivel Inicial de Bellavista 2025.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-03-24)El estudio aborda la carencia de pensamiento crítico en niños de 5 años de la I.E. N° 500 “Virgen de Fátima”, Bellavista, evidenciada en dificultades para razonar, expresar opiniones, formular preguntas y resolver problemas ... -
“Programa psicopedagógico para fortalecer el razonamiento lógico matemático en estudiantes de 5° de secundaria de la Institución Educativa Jesús Nazareno, Piura, 2025”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-05-28)El propósito central de esta investigación consistió en elaborar un programa psicopedagógico orientado al fortalecimiento del razonamiento lógico matemático en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución ... -
Motivación como recurso didáctico para el rendimiento matemático en estudiantes de secundaria de la I.E “José Ildefonso Coloma”, Marcavelica 2025.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-12-05)Desde el marco ODS 4, se debe garantizar que se brinde educación que sea inclusiva, equitativa y de calidad para todos, la motivación como el impulso interno juega un papel crucial en los estudiantes para ser protagonistas ... -
“Programa de juegos dramáticos y su influencia en el mejoramiento de la expresión oral de los niños de 05 años de Rumipampa. distrito Baños Del Inca - Región Cajamarca 2018”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-05-08)La presente investigación titulada “Programa de juegos dramáticos y su influencia en el mejoramiento de la expresión oral de los niños de 5 años de Rumipampa, distrito Baños del Inca, región Cajamarca – 2018” surge de ... -
Estrategias psicopedagógicas cognitivas para superar las dificultades del aprendizaje de matemática de los estudiantes del 1° grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Peña Blanca, del caserío Peña Blanca, distrito Tumbaden, provincia San Pablo, departamento de Cajamarca - 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-10-30)La presente investigación tiene como objetivo elaborar estrategias psicopedagógicas que sirvan de guía para los docentes del área de Matemática, las mismas surgen de la inquietud sobre las diferentes formas en cómo se ... -
Aplicación de estrategias basada en la teoría de Albert Bandura para desarrollar la disciplina en los estudiantes del segundo grado de secundaria del año académico 2016 de la Institución Educativa “José Jiménez Borja” Pampagrande.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-01-24)La disciplina en la escuela no solo permite obtener en los estudiantes buenos logros de aprendizaje sino también personas con ética y moral que sepan actuar en sociedad valorándose a sí mismo y a los demás, es por ello ... -
Propuesta Psicopedagógica para el desarrollo de las competencias emocionales en estudiantes de quinto grado de secundaria de la IE "Leoncio Prado" , Paiján ,Ascope, La Libertad
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-05-15)En el desarrollo de la competencia emocional de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la IE "Leoncio Prado" , Paijan ,Ascope, La Libertad se evidenció un regular nivel de desarrollo de la misma que se manifiesta ... -
Propuesta de Programa de habilidades sociales para superar la baja autoestima de los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa “Santa Rosa de Lima” Distrito de Mochumí, Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque2019
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-06-19)La investigación se realizó con el propósito de elaborar y proponer un programa de desarrollo de las habilidades sociales, para mejorar la baja autoestima en escolares del 5° de primaria, de esta manera abordar la necesidad ... -
Diseño del programa GCS – EC (Gestión de clima socioemocional con enfoque cognitivo) orientado a la mejora de las competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria de la I.E. La Grama, Distrito Eduardo Villanueva, San Marcos Cajamarca.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-02-16)El presente informe desarrollado en estudiantes de 4.o de secundaria de la I.E. “La Grama”, distrito Eduardo Villanueva, provincia de San Marcos, Cajamarca, tuvo como objetivo general diseñar una propuesta de Gestión de ... -
“Estrategias de comunicación asertiva como herramientas psicopedagógicas para mejorar la autoestima de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, institución educativa Succhapampa, distrito de Calquis, provincia San Miguel, región Cajamarca, 2018”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-06-18)El presente trabajo de investigación denominado “Estrategias de comunicación asertiva como herramientas psicopedagógicas para mejorar el autoestima de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, institución ... -
“Diseño de un programa de talleres por la paz para fortalecer los valores de solidaridad y tolerancia en los niños de 5 años de la I.E. 10208 Federico Villarreal –Tucume”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-03-02)Los valores de la solidaridad y la tolerancia son muy importantes para la formación de los estudiantes de 5 años, porque al aprender estos valores los van a hacer menos propensos a ser individualistas y egocéntricos y ... -
“Programa Comprender Leyendo basado en estrategias cognitivas para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de nivel de primaria de la I.E. 821113, Provincia San Pablo, 2024”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-04-27)Este estudio tuvo como objetivo proponer el programa “Comprender Leyendo”, fundamentado en estrategias cognitivas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de primaria de la Institución Educativa N° 821113. ... -
“Estrategias de comunicación asertiva para mejorar el autoestima de los estudiantes del segundo grado de educación primaria, Institución Educativa N° 212, distrito de Cumba; Bagua Grande; región Amazonas, 2019.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-05-26)El objetivo del estudio fue diseñar estrategias de comunicación asertiva que incidan en la mejora de la autoestima de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa 212 del distrito de Cumba, Bagua Grande. ... -
Programa Read Along para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. 10165 del caserío Tranca Sasape
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-06-20)La presente investigación tuvo como objetivo principal aplicar el programa Read Along para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. 10165 del caserío Tranca Sasape. Se llevó ... -
"Diseño de un programa de talleres vivenciales para fortalecer los valores de respeto y solidaridad en los estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E. Maria Reiche, provincia de Chiclayo, epartamento de Lambayeque-2019"
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-02-09)El objetivo general de la investigación fue diseñar un programa de talleres vivenciales para fortalecer los valores morales de respeto y solidaridad en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución ... -
Análisis del impacto de las redes sociales en la comunicación interpersonal de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Carlos Malpica Rivarola, José Sabogal, San Marcos, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-24)Este trabajo consiste en abordar el siguiente problema: Cuál es el impacto de las redes sociales en la comunicación interpersonal de los estudiantes de tercer grado de la IE Carlos Malpica Rivarola, del distrito de ... -
Estrategias psicopedagógicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P “Internacional Elim” - Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-12-10)El presente trabajo de investigación es cuasi experimental, donde aplica “Programa de estrategias psicopedagógicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P ...
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