Estrategias cognitivas para mejorar la creatividad en niños y niñas de la I.E.I. N° 110 “las Cidras”, la coipa, san Ignacio

Abstract

El presente trabajo tiene el objetico principal aplicar las estrategias cognitivas basadas en la teoría de Guilford para desarrollar el pensamiento creativo en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 110 “Las Cidras”, La Coipa, San Ignacio. El tipo de investigación que se empleó fue de diseño cuasi experimental, y para la recolección de datos se empleó un pre y post test, para ello se tuvo la intervención del investigador empleando las estrategias cognitivas y medir la creatividad en niños; para lo cual se ejecutó talleres de aprendizaje. Se ha llegado a la conclusión que las estrategias cognitivas mejoran la creatividad de los niños (as). De ese modo se fortaleció el nivel de creatividad, de los niños y niñas.