Educación
Envíos recientes
-
Nivel de creatividad en niños de 5 años de las Instituciones Educativas Públicas del centro poblado Urrunaga, Chiclayo 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-08-12)El presente estudio tuvo como propósito principal determinar el nivel de creatividad en niños de cinco años matriculados en escuelas públicas del centro poblado Urrunaga, Chiclayo, durante el año 2024. De manera específica, ... -
Los rincones del juego-trabajo como estrategias para desarrollar la autonomía infantil, institución educativa inicial N° 299, Moyobamba, región San Martin, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-10)El estudio tuvo como objetivo proponer estrategias de rincones del juego- trabajo orientadas a favorecer el desarrollo de la autonomía infantil en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 299, ... -
Juego cooperativo para mejorar la competencia “Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad”, en primero de primaria de la Institución Educativa 18116, Amazonas
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-03)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las sesiones didácticas basadas en el juego cooperativo en la mejora de la competencia “Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad” ... -
Programa Young Writers in Action para el desarrollo de la competencia escrita en el área de Inglés
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-03)El propósito central de esta investigación consistió en diseñar el programa “Young Writers in Action” para optimizar la competencia escrita (Producción de textos escritos en inglés como lengua extranjera) en estudiantes ... -
Juegos infantiles y el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial 503 - Pomalca, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-03)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los juegos infantiles y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial 503 – Pomalca, durante ... -
La convivencia escolar en el contexto pospandemia en menores de 5 años de la I.E.I. Nº 391 U.V. San Francisco De Asis, Ferreñafe
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-10)La trascendencia de una adecuada convivencia escolar radica en su capacidad para transformar las aulas en entornos protectores, inclusivos y óptimos para el desarrollo humano. Un clima positivo disminuye significativamente ... -
Programa de Estrategias Didácticas para Fortalecer la Producción de Textos Escritos en Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la I.E. Karl Weiss– Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-04-30)La tesis titulada: Programa de estrategias didácticas para la producción de textos escritos en la I.E.N. Karl Weiss del primer grado de secundaria – Chiclayo. Cuyo objetivo general fue diseñar un programa de estrategias ... -
Estrategia lúdica para fortalecer la convivencia escolar en estudiantes de 4 años de la I.E.I N° 505, Centro Poblado, Salabamba, Provincia de Cutervo, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-04-27)La convivencia escolar se define como el proceso de interacciones entre estudiantes que viven experiencias curriculares dentro de un escenario educativo; se fundamenta en un conjunto de convenciones, normas y rutinas que ... -
Propuesta didáctica para fortalecer la motricidad fina en los estudiantes de 5 años de la I.E N° 281, Bagua Grande, provincia de Utcubamba, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-06-11)La motricidad fina es aquella que permite facilitar el movimiento para la ubicación de los objetos, piezas o instrumentos haciendo uso de la vista y la mano, por lo tanto, es un accionar más complejo, pues implica la ... -
Programa de actividades gráfico plásticas y mejoramiento de la motricidad fina en niños(as) de 5 años de la I.E.I N°037 Virgen de la Luz - Chiclayo – 2024.
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-08-14)La presente investigación surge a partir de la problemática observada en los niños y niñas de 5 años del aula “Capullitos” de la I.E.I. N.° 037 “Virgen de la Luz”, Chiclayo, quienes evidenciaron dificultades en el ... -
Pensamiento crítico y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria en una Institución Educativa Pública - Región San Martín.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-08-03)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa de Jornada ... -
Programa de narración de cuentos infantiles para estimular el pensamiento creativo en los niños de 05; institución educativa inicial 1603, Huarmaca, Huancabamba, región Piura, 2025
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-02)La investigación tuvo como objetivo general diseñar un programa de narración de cuentos infantiles para estimular el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 años de la I.E.I. N.° 1603, ubicada en el distrito ... -
Influencia de los estilos de crianza en el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años de edad de la I. E.I. Mis pequeños arquitectos de los Rosales Lurigancho, Lima- 2023.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-04-29)La familia es la institución primera donde los padres desarrollan una serie de acciones en relación a preparar a sus hijos una adecuada inserción en la sociedad y la búsqueda de situaciones deseables por alcanzar. ... -
Actividades lúdicas para desarrollar el vocabulario activo de los niños de 3 años de la IEI No 234 Olmos – 2025
(Actividades lúdicas para desarrollar el vocabulario activo de los niños de 3 años de la IEI No 234 Olmos – 2025PE, 2026-06-04)La tesis titulada “Actividades lúdicas para desarrollar el vocabulario activo de los niños de 3 años de la IEI N.o 234 – Olmos – 2025” se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-propositivo y diseño ... -
Estrategias didácticas para el aprendizaje de recepción con antebrazos en voleibol, con estudiantes del 1° secundaria I.E. Ernesto Villanueva Muñoz, Cajaruro – Utcubamba 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-08-17)La investigación presentada, de carácter diagnóstica, con propuesta, se desarrolló en el nivel secundaria, en la realidad estudiada es la I. E. Ernesto Villanueva Muños, se pudo diagnosticar que los estudiantes necesitan ... -
MeGa: Estrategia metodológica basada en la pedagogía de la traducción para desarrollar la competencia comunicativa escrita en el inglés
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-05-29)Esta investigación surge a partir de un problema notado en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: los materiales de estudio a menudo no incluyen contextos locales, lo que genera desinterés en los estudiantes ... -
La falta de atención y el aprendizaje significativo en niños de 5 años de la institución educativa del nivel inicial N° 213, del distrito de Cajaruro - Amazonas, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-06-17)El objetivo de esta tesis fue analizar la vinculación entre la falta de atención y el aprendizaje significativo de los pequeñinez de cinco años de la entidad formativa del nivel inicial N° 213, ubicada en el distrito de ... -
Comprensión lectora en niños de 5 años de la IEI 16193 Distrito Bagua y la IEI No 228 CP Tomaque. Región Amazonas
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-07-14)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las diferencias o semejanzas en el desarrollo de la comprensión lectora entre niños de 5 años pertenecientes a dos instituciones educativas con contextos ... -
La actividad física habitual de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. N° 16646 "Juan García Velasco" Pampa Verde - Cajamarca.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-07-17)La investigación abordó el problema del bajo nivel de actividad física habitual en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. N.° 16646 “Juan García Velasco”, Pampa Verde, Cajamarca. Su propósito fue determinar ... -
Nivel de socialización en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Alejandro Cussianovich Villarán, Utcubamba, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-08-12)La investigación tuvo como propósito principal identificar la diferencia en la socialización entre niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Alejandro Cussianovich Villarán, Utcubamba, 2024. Para ello, se adoptó ...
RSS 1.0