Juegos motores para el aprendizaje del toque de dedos en el voleibol, con estudiantes del 6° grado I.E. Coronel Leoncio Prado, Yatama, Huarmaca Piura

Abstract

El proceso investigativo se desarrolló a nivel diagnóstico en la I.E. Coronel Leoncio Prado, Yatama, Huarmaca, Piura, con estudiantes del 6° grado, quienes manifestaron dificultades en el desarrollo de las capacidades psicomotrices y habilidades en relación al aprendizaje del toque de dedos en la disciplina deportiva de voleibol, entendiéndose de esta manera que a nivel corpóreo motriz, existe un inadecuado nivel de coordinación motriz, falta de organización corporal a nivel de espacio y tiempo, inadecuado desarrollo de su motricidad a nivel motricidad manual, equilibrio corporal en el plano estático y dinámico, dichos elementos se confirmaron con la aplicación de un test motriz, el cual evaluó el nivel de desarrollo motriz en relación al toque de dedos en el voleibol. Siendo el estudio de tipo básico, descriptivo-propositivo, se propuso como objetivo Elaborar un conjunto de juegos motores para el aprendizaje del toque de dedos en el voleibol, de los estudiantes del 6° grado de la I.E. Coronel Leoncio Prado, Yatama, Huarmaca, Piura, constituyéndose de esta manera en una herramienta alternativa para la formación psicomotriz de los estudiantes de educación básica regular.