Programa de juegos dramáticos para desarrollar la expresión corporal en los niños de cinco años nivel inicial - José L. Ortiz - 2022.
Fecha
2024-01-12Autor
Chavez Bravo, Lucero Massiel
Leon Fernandez, Betty
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación titulada “Programa de juegos dramáticos para desarrollar la
expresión corporal en los niños de cinco años nivel inicial - José L. Ortiz - 2022” tuvo como objetivo general: proponer un programa de juegos dramáticos para desarrollar la expresión corporal en los niños de cinco años de la I. E. N° 11009 “Virgen de la Medalla Milagrosa” Garcés – José L. Ortiz. La metodología de la investigación es de enfoque cuantitativo con diseño no experimental, con tipo de investigación descriptiva-propositiva. La población estuvo conformada por 28 niños del aula azul y 28 niños del aula blanca y la muestra de estudio se realizó con los niños del aula azul. Para recolectar los datos de la investigación se utilizó la técnica de Observación a través de una ficha de observación para identificar el desarrollo la expresión corporal en los niños de cinco años, a través de las dimensiones Expresiva, Comunicativa y Creativa, después de aplicar el instrumento a los niños se evidenció dificultades en su expresión corporal en sus tres dimensiones, siendo la menos desarrolla la dimensión creativa con un 92.86% seguida de la dimensión comunicativa con un 75% y por último la dimensión expresiva con un 50% en nivel inicio, a partir de esto se realizó la propuesta de “Juegos Dramáticos” fundamentada en el enfoque cognitivo del juego de Jean Piaget a través de 20 actividades didácticas. Luego se procedió a validar la propuesta y los instrumentos de datos mediante el análisis de especialistas en el área, considerándola en una escala de valoración muy alta. Finalmente se pone a disposición de los docentes de Educación Inicial la propuesta de esta investigación, la cual constituye una alternativa adecuada para desarrollar la expresión corporal en los niños de cinco años.
Colecciones
- Educación [382]
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