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dc.contributor.advisorGuevara Servigón, Dante Alfredoes_PE
dc.contributor.authorVilca Perez, Esteban Moiseses_PE
dc.date.accessioned2024-06-26T18:27:42Z
dc.date.available2024-06-26T18:27:42Z
dc.date.issued2024-05-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/13104
dc.description.abstractLa formación profesional universitaria con frecuencia debe atender estudiantes en situación de incertidumbre vocacional, motivó el presente trabajo de investigación cuyo objetivo es aplicar una estrategia de orientación profesional, sustentada en un modelo integral vocacional para el desarrollo de la vocación profesional de los estudiantes a la carrera profesional de Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno. Se investiga las causas que originan el problema: insuficiencias en la orientación profesional limita el desarrollo de la vocación profesional. La investigación es socio critica, enfoque mixto, con procedimientos tanto cualitativos como cuantitativos, aplicada con diseño pre experimental, porque se completó la estrategia con un solo grupo de 20 estudiantes en tres sesiones diferentes. La muestra para diagnosticar el estado situacional del proceso de orientación profesional y su implicancia con la vocación profesional fue de 87 estudiantes y 12 docentes entre nombrados y contratados, se aplicó encuesta y entrevista respectivamente. Concluyendo que el problema científico tuvo una transformación, siendo necesarios institucionalizar la estrategia de orientación profesional sustentado en un modelo integral vocacional para desarrollar la vocación profesional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectOrientación profesionales_PE
dc.subjectVocación profesionales_PE
dc.subjectModelo integral vocacionales_PE
dc.titleEstrategia de orientación profesional sustentado en un modelo integral vocacional para desarrollar la vocación profesional del ingeniero agrícolaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni01327787
renati.advisor.dni16623450
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1749-7362es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorCastro Kikuchi, Jorge Isaaces_PE
renati.jurorSegura Solano, María Elenaes_PE
renati.jurorSaavedra Tafur, Oscares_PE


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