Juegos motores y desarrollo de la capacidad física de velocidad en estudiantes del 5° de primaria I.E. N° 2057, Marcochugo, Sánchez Carrión, 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo mayor, proponer un programa de juegos motores para desarrollar la capacidad física de velocidad en estudiantes del 5° de primaria, I.E. N° 2057, Marcochugo, Sánchez Carrión, a quienes se les aplicó un test de valoración física, para conocer el índice de desarrollo de la capacidad física de velocidad. La investigación concluyó que los estudiantes del 5° grado de educación primaria, que forman parte del grupo de estudio, han alcanzado un porcentaje mediano en el desarrollo orgánico motriz (físico-velocidad) en relación a su ciclo de desarrollo, esto permite establecer las líneas de trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Educación Física, con perspectiva en el desarrollo de acciones intervinientes. La investigación, presenta un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, de tipo descriptiva-transversal.