Conocimiento y actitud sobre prevención de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Lambayeque-2024

Abstract

Objetivo: determinar el nivel de conocimiento y actitud sobre prevención de las infecciones de transmisión sexual en estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Lambayeque-2024. Método: no experimental cuantitativo, descriptivo y transversal, la población estuvo conformada por 84 estudiantes del noveno y décimo ciclo de enfermería, delimitada por criterios de inclusión y exclusión, con una muestra 68 estudiantes, el muestreo fue de tipo probabilístico estratificado. Los instrumentos fueron elaborados por las investigadoras, los cuales fueron validados por juicio de expertos y las coincidencias de los jueces fueron estimadas mediante el coeficiente de la V de Aiken, la confiabilidad fue determinada por el coeficiente Kuder–Richardson para el cuestionario y el Alpha de Cronbach para el test de Likert, obteniéndose como resultados 0,72 y 0,70 respectivamente, tras realizar una prueba piloto con 20 estudiantes, los principios éticos se aplicaron en todo momento. Resultados: el 59% de los encuestados presentaron un nivel medio de conocimiento. Según las dimensiones evaluadas, el 52% tuvo un nivel medio de conocimiento sobre aspectos generales, y el 57% bajo sobre medidas de prevención y el 93 % de los estudiantes mostró una actitud positiva hacia la prevención de infecciones de transmisión sexual. Conclusión: los estudiantes de enfermería presentaron un nivel medio de conocimiento y una actitud positiva hacia la prevención de las ITS, lo que subraya la necesidad de fortalecer la formación académica en temas relacionados con la salud sexual y reproductiva.

Objective: to determine the level of knowledge and attitude about prevention of sexually transmitted infections in nursing students from a national university, Lambayeque-2024. Method: non-experimental, quantitative, descriptive and cross-sectional, the population consisted of 84 students from the ninth and tenth cycle of nursing, delimited by inclusion and exclusion criteria, with a sample of 68 students, the sampling was stratified probabilistic. The instruments were developed by the researchers, which were validated by expert judgment and the judges' coincidences were estimated using the Aiken V coefficient, the reliability was determined by the Kuder-Richardson coefficient for the questionnaire and Cronbach's Alpha for the Likert test, obtaining results of 0.72 and 0.70 respectively, after conducting a pilot test with 20 students, the ethical principles were applied at all times. Results: 59% of respondents had a medium level of knowledge. According to the dimensions evaluated, 52% had a medium level of knowledge on general aspects, and 57% had a low level of knowledge on prevention measures, and 93% of the students showed a positive attitude towards the prevention of sexually transmitted infections. Conclusion: Nursing students presented a medium level of knowledge and a positive attitude towards the prevention of STIs, which underlines the need to strengthen academic training in issues related to sexual and reproductive health.