Juegos psicomotores para el equilibrio corporeo en estudiantes de 3 años I.E.I. N°503 Santa Celia Cutervo Cajamarca

Abstract

Este estudio contiene información recopilada a través de bases teóricas, investigaciones previas en la aplicación de juegos psicomotores que buscan mejorar el equilibrio en infantes, experimentación y observación de la aplicación de diversos juegos. La investigación es de tipo diagnóstica propositiva; busca determinar el estado de desarrollo del equilibrio corporal. Se observó mediante una prueba diagnóstica el estado del desarrollo del equilibrio corporal en los niños de 3 años de la IEI 503, ubicado en Santa Celia, Cutervo, así mismo los datos estadísticos se procesaron con tablas de datos. Finalmente se encontró una deficiencia en el plano de equilibrio psicomotriz en los sujetos estudiados, por ello se planteó una propuesta que hará frente a la problemática.

This study contains information gathered through theoretical foundations and previous research on the application of psychomotor games that improve balance in infants. The research is of a proactive diagnostic type, seeking to determine the developmental stage of bodily balance. Research techniques such as observation were used through a diagnostic test that shows the developmental stage of bodily balance in 3-year-old children from IEI 503, located in Santa Celia, Cutervo. Likewise, statistical data were processed with data tables. Finally, a deficiency in the level of psychomotor balance was found in the subjects studied, therefore, a proposal was put forward to address the problem.