Violencia familiar y efectos en el rendimiento académico en estudiantes de segundo de secundaria de la I.E Sara Bullón -Lambayeque

Abstract

Los educandos en la actualidad atraviesan por diversos problemas uno de ellos sin lugar a duda es la violencia familiar, por ello que en esta indagación el cual tiene por objetivo primordial determinar las repercusiones que genera la violencia doméstica en el desempeño académico de las estudiantes del segundo “A” de la emblemática I.E.Sara A. Bullón de la ciudad de Lambayeque, siendo esta una investigación de tipo correlacional, inicialmente fue una etapa diagnostica del rendimiento académico donde se llevó a cabo un cuestionario de preguntas cerradas y subjetivas, se tuvo una población muestral de 35 estudiantes para la recolección de información. Para obtener los resultados o la relación entre las 2 variables se recurrió en primera instancia a Excel 2016 y posteriormente al programa SPSS v25, enseguida al programa estadístico de Spearman lo que nos permitió establecer cuáles son los efectos de la violencia familiar en el rendimiento escolar, finiquitando que si existe relación entre ambas variables por lo tanto la violencia familiar tiene repercusiones negativas en las alumnas del segundo grado “A” de secundaria de la institución educativa Sara A. Bullón – Lambayeque.

Students today face various problems, one of which is undoubtedly domestic violence., which has as its primary objective determine the repercussions that domestic violence generates on the academic performance of the second “A” students of the emblematic I.E. Sara A. Bullón of the city of Lambayeque, this being a correlational type of investigation, initially it was a stage diagnosis of academic performance where a questionnaire of closed and subjective questions was carried out, a sample population of 35 students was had for the collection of information. To obtain the results or the relationship between the 2 variables, we first used Excel 2016 and then the SPSS v25 program, then the Spearman statistical program, which allowed us to establish the effects of family violence on school performance. concluding that if there is a relationship between both variables, therefore, family violence has negative repercussions on the students of the second grade “A” of secondary school at the Sara A. Bullón educational institution – Lambayeque.