Estrategias psicopedagógicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P “Internacional Elim” - Chiclayo

Abstract

El presente trabajo de investigación es cuasi experimental, donde aplica “Programa de estrategias psicopedagógicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P “Internacional Elim” - Chiclayo”, responde a la problemática que se presenta en los estudiantes: Escasa valoración de su aspecto físico, se consideran menos que los demás, muestran desinterés en sus trabajos realizados en clase, se evalúan de un modo negativo en diferentes aspectos, inseguridad para demostrar sus conocimientos, evasión de las tareas dadas por los docentes, hostilidad hacia los demás, todo lo mencionado antes trae como consecuencia bajo nivel de autoestima. Frente a este problema el objetivo planteado es: Diseñar un programa de estrategias psicopedagógicas que contribuyan a elevar el nivel de autoestima de los estudiantes, de esa manera mejorar su desarrollo académico y emocional.

Present investigation work is quasi – experimental, where it applies Psychopedagogical strategies program to raise the students level self esteem of third grade of secondary level of “International Elim school” – Chiclayo. It answers to the problem that it presents in the students: To poor valuation about their physical appearance, they feel less than the others they show desinterest on their works made in class, they are evaluated in a negative way in different appearances, insecurity to show their knowledge, evasión from given homeworks from the teachers , hostility towards the others, everything before in mention to bring how consecuence self esteem low level.

Front to this problema the raised goal is: To design and to apply Psy chopedagogical estrategies program that contributes to raise self esteem of the students, of this way to get better their academic and emotional development.