Actividades físicas para mejorar el ÍMC en los estudiantes Del sexto grado de primaria de la IE N°82143 Sarín Huamachuco- La Libertad.

Abstract

El estudio propuso un programa de actividades físicas para mejorar el índice de masa corporal (IMC) en estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa N.° 82143, Sarín, Huamachuco, región La Libertad. La población estuvo conformada por 190 estudiantes de los grados de 1° al 6° grado que equivale la totalidad de estudiantes del nivel primario y como muestra a 26 estudiantes de 11 y 12 años. La investigación tuvo un tipo propositivo, con diseño descriptivo, y se emplearon técnicas de observación y medición antropométrica, utilizando como instrumento la ficha antropométrica para registrar el peso y la talla de los estudiantes.

En los resultados, el IMC presentó una media de 16.53 ± 1.83 kg/m2, con valores entre 13.8 y 19.2 kg/m2, y una distribución compatible con normalidad según Shapiro–Wilk (W = 0.987; p = .621). La clasificación del estado nutricional mediante IMC para la edad (OMS, 2007) evidenció predominio de la categoría normal (76.9%, n = 20), seguida de sobrepeso (15.4%, n = 4) y bajo peso (7.7%, n = 2), sin casos de obesidad (0.0%, n = 0). Por sexo, la normalidad fue mayor en varones (80.0%) que en mujeres (72.7%), mientras que el sobrepeso fue proporcionalmente mayor en mujeres (18.2%) que en varones (13.3%).

Se concluyó que, aunque la condición nutricional general era favorable, se identificaron factores de riesgo que justificaron la elaboración de un programa de actividades físicas adaptado a las características del grupo, con el objetivo de fomentar hábitos saludables, estilos de vida activos y contribuir a la prevención de alteraciones en el estado nutricional.

The study proposed a physical activity program to improve body mass index (BMI) in sixth- grade students at Educational Institution No. 82143, Sarín, Huamachuco, La Libertad region.

The population consisted of 190 students from grades 1 through 6, representing the entire primary school population, and the sample comprised 26 students aged 11 and 12. The research was propositional in nature, with a descriptive design, and employed observation and anthropometric measurement techniques, using an anthropometric data sheet to record the students' weight and height. In the results, the mean BMI was 16.53 ± 1.83 kg/m2, with values ranging from 13.8 to 19.2 kg/m2, and a distribution consistent with normality according to Shapiro-Wilk (W = 0.987; p = .621). Nutritional status classification using BMI-for-age (WHO, 2007) showed a predominance of the normal weight category (76.9%, n = 20), followed by overweight (15.4%, n = 4) and underweight (7.7%, n = 2), with no cases of obesity (0.0%, n = 0). By sex, normal weight was more prevalent in males (80.0%) than in females (72.7%), while overweight was proportionally more prevalent in females (18.2%) than in males (13.3%). It was concluded that, although the general nutritional condition was favorable, risk factors were identified that justified the development of a physical activity program adapted to the characteristics of the group, with the aim of promoting healthy habits, active lifestyles and contributing to the prevention of alterations in nutritional status.