Nivel de Condición Física relacionada con la salud en los niños de tercer grado de primaria de la Institución Educativa N° 16537 “Santa Rosa” del distrito de Tabaconas – San Ignacio.

Abstract

Este trabajo de investigación tuvo como problema determinar cuál es el nivel de condición física relacionada con la salud en los niños de tercer grado de primaria de la Institución Educativa N.° 16537 “Santa Rosa” del distrito de Tabaconas – San Ignacio. Como objetivo general se planteó determinar dicho nivel de condición física, y como objetivos específicos, medir la composición corporal, establecer la capacidad músculo-esquelética y evaluar la capacidad aeróbica de los estudiantes. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental, transversal; se trabajó con una muestra censal de niños de tercer grado, a quienes se aplicó la batería ALPHA-Fitness complementada con baremos peruanos para valorar composición corporal, fuerza y capacidad cardiorrespiratoria. Los resultados mostraron un perfil predominantemente desfavorable: altos porcentajes de sobrepeso y obesidad, perímetros de cintura en rangos de riesgo, fuerza relativa de tren superior e inferior baja en la mayoría de los estudiantes y capacidad aeróbica ubicada mayoritariamente en el nivel bajo. Se concluye que el nivel de condición física relacionada

con la salud de los escolares es globalmente insuficiente, lo que los sitúa en riesgo cardio- metabólico y funcional, y se plantea la necesidad de implementar programas sistemáticos de

actividad física, seguimiento periódico y acciones de educación para la salud en la institución.

This research study addressed the problem of determining the level of health-related physical fitness in third-grade primary school children at Educational Institution No. 16537 “Santa Rosa” in the district of Tabaconas – San Ignacio. The general objective was to determine this level of physical fitness, and the specific objectives were to measure body composition, establish musculoskeletal fitness, and assess the aerobic capacity of the students. The study used a quantitative approach, was descriptive in scope, and employed a non-experimental, cross-sectional design. A census sample of third-grade children was assessed using the ALPHA-Fitness battery complemented with Peruvian reference values to evaluate body composition, strength, and cardiorespiratory capacity. The results showed a predominantly unfavorable profile: high percentages of overweight and obesity, waist circumferences within risk ranges, low relative strength of the upper and lower limbs in most students, and aerobic capacity located mainly at a low level. It is concluded that the level of health-related physical fitness of the schoolchildren is globally insufficient, which places them at cardio-metabolic and functional risk, and highlights the need to implement systematic physical activity programs, periodic follow-up, and health education actions within the institution.