Estrategia didáctica para el aprendizaje de pases en basquetbol, con estudiantes del 1° de secundaria I.E. Tito Cusy Yupanqui, San Ignacio.

Abstract

El estudio describe la problemática existente en la I.E. N° Tito Cusy Yupanqui de San Ignacio, en los estudiantes del 1° de secundaria; se hizo un diagnóstico, el cual muestra el nivel de aprendizaje de los pases en el basquetbol en los estudiantes del grupo de estudio, evidenciándose un inadecuado desarrollo de habilidades motoras, falta de organización corpórea, también inadecuado desarrollo de su coordinación motriz. La investigación es diagnóstica; presenta una propuesta, que integra lo disciplinar, lo didáctico y metodológico, para un entendimiento apropiado de los resultados se estimó presentar los resultados haciendo uso de técnicas estadísticas en el recojo de información, tabulación de datos y analizar los mismos en perspectiva de brindar alternativas de solución.

The study describes the existing problems in the I.E. No. Tito Cusy Yupanqui San Ignacio, with students from the 1st year of secondary school; A diagnosis was made, which shows the level of learning of basketball passes in the students of the study group, in this way there is evidence of inadequate development of motor skills, lack of bodily organization, also inadequate development of their motor coordination, These elements constitute a priority which must be addressed to optimize sports learning. The investigation is diagnostic; presents a proposal, which integrates the disciplinary, the didactic and the methodology, for an appropriate understanding of the results, it was considered to present the results using statistical techniques to collect information, tabulate data and analyze them in perspective of providing alternative solutions.