La actividad física en estudiantes de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega- Bagua Grande

Abstract

La presente investigación, de naturaleza descriptiva, tuvo como objetivo principal identificar el estado actual del nivel de actividad física de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega, Bagua Grande, 2025. La metodología, de enfoque cuantitativo, se aplicó a una muestra de 60 estudiantes mediante el "Cuestionario para la valoración de la actividad física en escolares adolescentes" de Gómez Campos et al. (2012). Los resultados evidenciaron una preocupante prevalencia de conductas sedentarias, con un 40% de los estudiantes dedicando su tiempo libre a actividades pasivas como ver televisión. Se determinó que la frecuencia de la actividad física vigorosa es insuficiente en el 40% de la muestra, que solo se ejercita 2-3 días por semana. El estudio también identificó una desaceleración progresiva en la práctica de ejercicio en los grados superiores, donde el sedentarismo se acentúa. Se concluye que el bajo nivel de actividad física y el alto índice de sedentarismo representan una problemática de salud pública en la población estudiantil, lo cual justifica la necesidad de que la institución educativa y las autoridades locales tomen en cuenta estos hallazgos para la planificación de futuras estrategias de promoción de la salud.

This descriptive research aimed to identify the current status of the physical activity level among secondary school students at I.E. Inca Garcilaso de la Vega, Bagua Grande, 2025. The quantitative methodology was applied to a sample of 60 students using the "Questionnaire for the assessment of physical activity in adolescent students" by Gómez Campos et al. (2012). The results revealed a concerning prevalence of sedentary behaviors, with 40% of students dedicating their free time to passive activities such as watching television. It was determined that the frequency of vigorous physical activity is insufficient in 40% of the sample, who only exercise 2-3 days per week. The study also identified a progressive slowdown in exercise in the upper grades, where sedentarism is more pronounced. It is concluded that the low level of physical activity and the high rate of sedentarism represent a public health issue in the student population, which justifies the need for the educational institution and local authorities to consider these findings for the planning of future health promotion strategies.