Estrategia Didáctica Solución de Problemas y Capacidades Matemáticas en los Estudiantes del la Institución Educativa 055 Rosa de América - 2017
Resumen
La presente investigación titulada Estrategia didáctica solución de problemas y
capacidades matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa 055
Rosa de América, tiene como objetivo principal determinar la relación de las
variables estrategias didácticas solución de problemas y las capacidades
matemáticas de los estudiantes. La muestra y población estará compuesta por
45 estudiantes, de ambos sexos que estudien actualmente en la institución. Con
respecto al tipo de investigación es descriptivo – correlacional. Para medir las
variables de estudios y poder ser analizadas se empleará dos instrumentos, la
primera es la Instrumento de estrategia didáctica solución de problemas de
Hidalgo y Salvador (2014) y la segunda la evaluación de capacidades
matemáticas de Becerra (2014). Como conclusión principal es capacitar a los
profesores del área de matemática, en el empleo y ejecución de las estrategias
didácticas, afín de incrementar el índice de estudiantes que apliquen la estrategia
didáctica de la heurística, para el desarrollo de sus capacidades matemáticas
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