Estrategias sociales para desarrollar habilidades emprendedoras en los estudiantes de administración del instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Pascual Saco y Oliveros” – Lambayeque. 2015

Abstract

En la presente investigación se realizó un estudio sobre la educación técnica de los estudiantes de Administración del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Pascual Saco y Oliveros” – Distrito Lambayeque, centrándonos en el plano de emprendedurismo; partiendo de ahí, podemos decir que hemos encontrado deficiencias en la preparación de jóvenes para promover el desarrollo de habilidades emprendedoras; la educación que se imparte es solo repetitiva y no creadora y emprendedora, ya que las prácticas educativas en nuestro país carecen de fundamento emprendedor. En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Pascual Saco y Oliveros” – Lambayeque, en la formación académica impartida en la carrera de administración se siguen utilizado metodologías tradicionales que no propician el fortalecimiento de capacidades emprendedoras en los estudiantes. Esta investigación su finalidad fue diseñar y proponer estrategias sociales que contribuyan a desarrollar habilidades emprendedoras en los estudiantes de administración del I.E.S.T.P. “Pascual Saco y Oliveros”. El tipo de investigación asumida fue descriptiva - propositiva. Utilizando el método mixto; obteniendo la información mediante las técnicas de la encuesta y la entrevista, en los que participaron estudiantes de administración del Instituto, buscando de esta manera medir y evaluar diversos aspectos, dimensiones o componentes del estudio realizado, comprendiendo los procesos de descripción y explicación. Concluimos que los estudiantes de administración no cuentan con las estrategias sociales adecuadas para desarrollar habilidades emprendedoras, sin embargo, muestran gran interés por el tema y esperan se promueva en su institución el emprendedurismo. Por lo tanto, hemos confirmado nuestra hipótesis y elaborado nuestra propuesta.