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Aplicación de un programa de cuentos infantiles para desarrollar la comprensión lectora: literal e inferencial en los niños 5 años de la I.E.P. Virgen del Carmen distrito de La Esperanza provincia de Trujillo, región La Libertad.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-03-12)
La presente intervención de nuestro trabajo académico se realiza en la Institución
Educativa Inicial N° 318 “Villakids” Distrito de José Leonardo Ortiz, del aula de 5 años
de edad, se hizo las coordinaciones con la ...