Programa de estrategias didácticas para mejorar la salud bucal de los estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa N° 14087. Nuevo Tallan - Piura, 2015.

Abstract

El trabajo de investigación “Programa de Estrategias Didácticas para mejorar la Salud Bucal de los estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa N° 14087. Nuevo tallan - Piura, 2015”, surge debido a las enfermedades de Salud Bucal que presentan los alumnos de dicha organización y a la vez por el poco conocimiento respecto al tema, lo cual se manifiesta en caries dentales, dolor dental, molestias al comer, deficiente higiene bucal, mal aliento, sangrado en las encías, abscesos dentales, pérdida de dientes y esto ocasiona pérdida de clases y malnutrición infantil. Ante esta problemática el objetivo planteado es: Diseñar, elaborar y aplicar un programa de estrategias didácticas, para mejorar el estado de Salud Bucal de los estudiantes de la institución educativa” estas estrategias proponen mejorar la salud bucal de los estudiantes y por lo tanto ya no tendrán deficiente higiene bucal, sangrado en las encías, mal aliento y disminuirá el riesgo de padecer caries dentales y enfermedades periodontales evitando así el dolor dental, molestias al comer, abscesos dentales, pérdida de dientes y por consiguiente prevenir la pérdida de clases y malnutrición infantil; favoreciendo de esta manera a los estudiantes. Lo planteado anteriormente pone de manifiesto la importancia del desarrollo de las siguientes estrategias didácticas: “Charlas Educativas- Rincón del Arte”, “En el Juzgado”, “Se abre el telón- canto y bailo”, “Se abre el telón y actuó”, “Aprendo haciendo” y “Evaluación final”. En la elaboración de las estrategias se ha tomado como referente teórico, las siguientes teorías: Aprendizaje Social de Albert Bandura y Etapas o Estados de cambio de Di Clemente y Prochaska La propuesta en mención permite desarrollar un trabajo más eficiente y eficaz en busca del logro de los objetivos propuestos.