Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia
Envíos recientes
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Estrategias de aprendizaje para mejorar el aprendizaje de la ortotildación general de palabras agudas, graves y esdrújulas de los estudiantes de cuarto de primaria de la institución educativa No 80173 Huayllagual 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015-04-09)En el Área de Comunicación las dificultades específicas son también diferentes, las relacionadas con la tildación es una de ellas. Por ello esta investigación tiene por finalidad determinar la aplicación de estrategias ... -
Estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión de textos informativos expositivos en estudiantes del 3o grado de la institución educativa No 80173 “José María Arguedas” de Huayllagual - Sánchez Carrión.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015-04-08)En el siguiente trabajo de investigación titulado Estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión de textos informativos expositivos en estudiantes del 3o grado de la institución educativa No 80173 “José María ... -
Motivación y aprendizaje significativo en una institución educativa secundaria del Departamento de Piura.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-11-22)A nivel mundial, existe una gran preocupación en torno a las motivaciones de los estudiantes respecto al logro de aprendizajes significativos; razón más que suficiente para abordar la necesidad de estudiar los factores ... -
Estrategias didácticas para mejorar la redacción de ensayos argumentativos en estudiantes de quinto grado de educación secundaria – I.E. N.o 14036 – “San Miguel Arcángel” – Monte Sullón – Catacaos – Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-12-10)El estudio se propone diseñar estrategias didácticas para mejorar la escritura de ensayos de los estudiantes de secundaria, basándose en los principios del PC de Edgar Morín, las dimensiones y las estrategias colaborativas ... -
Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia de resolución de problemas en los estudiantes de segundo grado de la I.E 80749 "Jesús Divino Sembrador" - Pachachaca – Julcán
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-11-03)La investigación tuvo como objetivo general “Diseñar una propuesta didáctica problematizadora que contribuya al desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del segundo grado de educación ... -
Estrategia didáctica del juego de la rayuela para mejorar la resolución de problemas en el área de matemática en los niños de 5 años
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-03-24)En la presente investigación se tuvo como objetivo el Proponer la estrategia didáctica del juego de la rayuela que contribuya a mejorar el nivel de la resolución de problemas de cantidad, forma, movimiento y localización ... -
Sesiones de Tutoría para el Aprendizaje de las Habilidades Sociales de los Estudiantes de Sexto Grado del Nivel Primario, Institución Educativa N° 15458 Caserío de Soccha Alta, Distrito Canchaque, Provincia Huancabamba, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-11-11)Las habilidades sociales son un conjunto de comportamientos aprendidos realizados por una persona en un contexto interpersonal, expresando comportamientos verbales y no verbales, sentimientos, actitudes, deseos, opiniones, ... -
Programa educativo basado en la teoría de Daniel Goleman para fortalecer la inteligencia emocional de los niños de la I.E.I 001, Jaén, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-12-13)El presente estudio tiene como objetivo central la elaboración de un programa educativo basado en la teoría de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman, dirigido al fortalecimiento de esta competencia en niños de la ... -
“El juego como estrategia de coordinación motora en niños y niñas de tercer grado “A” de la I.E. N° 11094 Virgen de la Puerta, del Centro Poblado Tinajones, distrito de Mórrope, Lambayeque”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-01-09)El presente estudio aborda el problema de las limitaciones en la coordinación motora que presentan los niños y niñas del tercer grado “A” de la Institución Educativa N.° 11094 Virgen de la Puerta, del Centro Poblado ... -
Estrategia metodológica para la formación del pensamiento crítico en alumnos del II ciclo carrera profesional de Ciencias de la Comunicación, especialidad Comunicación Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación, Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Huaraz
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-09-15)La realidad inmanente en el contexto de desarrollo de la investigación esta generada en los estudiantes de la Carrera Profesional De Ciencias De La Comunicación, Especialidad Comunicación Facultad de Ciencias Sociales, ... -
Gestión Participativa para Mejorar el Clima Laboral en la I.E. N° 16294 “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Caserío de Pueblo Nuevo, Distrito de Yamón, Provincia Utcubamba, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-09-03)Un buen clima laboral permite que la institución retenga su fuerza laboral y que estos sean más productivos y estén satisfechos con su trabajo. La experiencia del colaborador es sumamente importante para garantizar la ... -
Aplicación del coaching para mejorar las relaciones interpersonales, en los integrantes de la Comunidad Educativa, de la Institución Educativa Pachacútec, San Marcos, Huari – 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-30)La finalidad principal de la investigación fue manifestar que la aplicación del Coaching influye en la mejora de las Relaciones Interpersonales, en los Integrantes de la Comunidad Educativa de la Institución Educativa ... -
Estrategias didácticas para fortalecer el razonamiento matemático en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa 14078 de Sechura 2025
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-01-05)La presente investigación se enfocó en el diseño y validación de Estrategias Integradas y Dinámica para el Desarrollo del Razonamiento Matemático (E.I.D.D.R.M.) en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución ... -
Propuesta de estrategia psicosocial, basada en la teoría del conflicto, para la prevención de la agresividad escolar en el nivel primario, en la I.E. N° 57004 integrado Rosa de América de Santo Tomás – Chumbivilcas – Cusco, 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-01-23)La agresividad escolar alcanzó niveles alarmantes en nuestro país, y los niños del nivel primario de la I. E. N° 57004 integrado Rosa de América de Santo Tomás – Chumbivilcas – Cusco no son ajenos a esto; y se manifiesta ... -
Estrategias lúdicas para mejorar la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 04 años de la I.E.I. 424 “Francisco I” Centro poblado San Manuel, distrito de Mórrope, región Lambayeque. Año 2022
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-03-17)La presente investigación denominada “Estrategias lúdicas para mejorar la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 04 años de la I.E.I. 424 “Francisco I” Centro poblado San Manuel, distrito de Mórrope, región Lambayeque. ... -
Programa de técnicas participativas y expresión oral en los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la I. E. No 10234, Cutervo-2023.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-07-07)La deficiencia en los métodos de enseñanza y el desinterés de los docentes afectan directamente el desarrollo de las habilidades en la expresión oral de los estudiantes, limitando su capacidad para interactuar efectivamente ... -
Estrategias didácticas y el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior, Universidad Nacional “José Faustino Sánchez Carrión” Huacho, región Lima, 2023
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2025-07-11)En el presente trabajo de investigación titulado “Estrategias didácticas y el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior, Universidad Nacional “José Faustino Sánchez Carrión” Huacho, región Lima” el autor ... -
Programa de ensayos para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E “Cesar Vallejo”, del distrito de Morropón, provincia de Morropón, región Piura, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-05-25)El presente estudio se llevó a cabo a partir del proceso del estudio de un diseño Propositivo y aplicativo cuyo aspecto central era el plantear la puesta en práctica de un programa de ensayos para desarrollar la ... -
Programa Educativo Para mejorar la habilidad social del asertividad en los estudiantes del primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa Particular Monte Sion de la Ciudad y Región de Cajamarca, 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015)El presente trabajo de investigación denominado “Programa Educativo para mejorar la Habilidad Social de la Asertividad de los estudiantes del primer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Monte ... -
Programa de inteligencia emocional para tratar la agresividad en estudiantes del 4to grado de secundaria de una institución educativa pública-Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2024-08-19)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general proponer un programa de inteligencia emocional basado en el Enfoque Cognitivo Conductual para reducir la agresividad en los estudiantes del 4to grado de ...
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