Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 37
Modelo para la gestión de residuos sólidos generados en el laboratorio de materiales-FICSA-UNPRG
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Con los objetivos de: 1. Caracterizar los residuos sólidos generados en la prueba de resistencia a la compresión de probetas de concreto ensayadas en el Laboratorio de Materiales de la FICSA - UNPRG. 2. Evaluar la gestión ...
Programa de sensibilización medioambiental para generar conciencia ecológica en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Santos Villalobos Huamán – Yauyucán – Santa Cruz – Cajamarca – 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El presente estudio titulado “Programa de Sensibilización Medioambiental para generar
Conciencia Ecológica en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público Santos Villalobos Huamán-Yauyucán-Santa ...
Identificación de Impactos Ambientales significativos en la industria ladrillera utilizando un modelo de Simulación Dinámica
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Siempre el ser humano ha tenido la tendencia de construir y edificar para
lo cual requería de un material adecuado y uniforme que apilado o acomodado
adecuadamente fuera dando forma a su propósito, es así, que aparece ...
Propuesta de un repositorio informático para el cultivo de arroz en el sector San José del valle Jequetepeque – La Libertad
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-07)
Los cultivos de arroz del sector San José, cuando se encuentran amenazados por plagas o
enfermedades, estos son controlados o mitigados por agroquímicos (insecticidas, herbicidas,
plaguicidas y fungicidas) en cada una ...
Modelo de gestión para la gobernabilidad del agua en la cuenca Chancay – Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-23)
La gobernabilidad del agua es un problema de institucionalidad reflejada en carencia
de capacidades para aplicar estrictamente el sistema normativo-legal; el estudio
planteó <determinar la optimización de un modelo de ...
Impactos Ambientales Significativos Generados por las Acequias Cois, Pulen y Yortuque de la Ciudad de Chiclayo y Propuesta de un Plan de Mitigación
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-12)
Para identificar los impactos ambientales generados por las acequias Cois,
Pulen y Yortuque, de la ciudad de Chiclayo, se establecieron 12 estaciones
de muestreo (coordenadas UTM 9252325.67, 626823.15; 9249198.12,
629328.27), ...
Análisis de los Conflictos y Competencias Ambientales en el Perú a Nivel Sectorial Regional y Local
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2012)
Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de conocer las causas que generan el conflicto socio ambiental, para lo cual se tomó como base las competencias y funciones otorgadas a los organismos públicos a ...
Valoración económica de servicios ecosistémicos de provisión y paisaje para formular mecanismo de retribución del santuario histórico bosque de Pómac.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El objetivo de la investigación fue determinar la valoración económica de los servicios
ecosistémicos de provisión y paisaje del Santuario Histórico Bosque de Pómac y formular
mecanismos de retribución, se utilizó la ...
Modelo de Gestión Ambiental Integrada para el Manejo de los Residuos Sólidos Urbanos en la Ciudad de Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2013)
El presente trabajo tuvo el propósito proponer un modelo para el proceso de gestión ambiental integrada fundamentada en el postulado básico del Modelo Ecológico de Bronfenbrenner y la Teoría de Sistemas Dinámicos para ...
Eficiencias de las estrategias didácticas del maestro basadas en el Paradigma de los Siete Saberes de Edgar Morini sobre el Aprendizaje de Educación Ambiental en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Santos Villalobos Huamán
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-09-29)
Con los objetivos fijados para esta investigación en estudiantes del INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO SANTOS VILLALOBOS HUAMÁN, Se formaron dos grupos de 10 estudiantes cada uno; el grupo A (Grupo Control), ...