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Mostrando ítems 31-40 de 82
Programa de gestión autoevaluativa para operativizar el componente administrativo en la Institución Educativa Enrique Milla Ochoa - Los Olivos - Lima.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-01-22)
La tesis: PROGRAMA DE GESTIÓN AUTOEVALUATIVA PARA OPERATIVIZAR EL COMPONENTE ADMINISTRATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ENRIQUE
MILLA OCHOA - LOS OLIVOS – LIMA, partió de la necesidad capital de integrar la dimensión ...
Plan estratégico de desarrollo organizacional basado en Liderazgo Transformacional para promover una eficiente gestión educativa del equipo directivo de la I.E. “Sara A. Bullón” del distrito de Lambayeque – 2012
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-08-26)
La presente investigación surge por la deficiencias encontradas en el proceso de gestión
educativa en la Institución Educativa “Sara A. Bullón” del distrito de Lambayeque – 2012,
observándose en el proceso de desempeño ...
Relación del liderazgo transformacional de la gestión escolar y la comunicación asertiva en la IE. Mariano Melgar N°16040, del Distrito de las Pirias, Jaén Departamento de Cajamarca, durante el año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Nuestro trabajo de investigación diagnostico que en la gestión educativa de la Institución Educativa Mariano Melgar N°16040, del Distrito de las Pirias el liderazgo y la comunicación de sus directivos y docentes es deficiente ...
Programa desarrollo del talento humano para la gestión de procesos pedagógicos en directoras del nivel inicial, Arequipa, 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-10-22)
El presente trabajo de investigación está enmarcado dentro del desarrollo del
talento humano, para la gestión de procesos pedagógicos en directoras del nivel
inicial, en la región de Arequipa, se ha efectuado durante ...
Estrategias motivacionales para fortalecer el trabajo en equipo de los docentes de educación secundaria en la Institución Educativa Juan. Z. Montenegro distrito de Querocotillo provincia de Cutervo región Cajamarca año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021-08-09)
La presente investigación surge como repuesta al problema escaso trabajo en equipo observado en la Institución Educativa, que se manifiesta a través de la apatía, la intolerancia, el individualismo, el escaso sentido de ...
Estrategias metodológicas afectivas para mejorar las relaciones humanas de los estudiantes del 4º grado “A” de educación primaria de la Institución Educativa Emblemática Nº 15513 del Centro Poblado Talara Alta, Distrito Pariñas, Provincia Talara, región Piura - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-01-24)
El afecto indefectiblemente constituye el estado esencial en los humanos; todos
tenemos la sensación que la especie humana necesita una gran cantidad de
afecto contrariamente a otras especies. Al respecto Rousseau, aboga ...
Diseño de una estrategia de gestión educativa para mejorar los niveles de convivencia en el centro educativo de aplicación privado “Pedro Ruiz Gallo”
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2021-08-31)
El buen clima de convivencia escolar es un elemento inseparable de la calidad de la educación, de aprender a convivir con el otro. Se trata de una dimensión fundamental de la experiencia educativa, que compete a todos los ...
Estrategias de Planificación Sustentadas en las Teoría de Nonaka y Takeuchi y de Drucker para Optimizar la GestiónEducativa en la Insttitución Educativa N° 313 DEL Caserio de Ñoma- Santo Domingo, Morropón, Piura, Año 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2017-10-05)
Nuestra investigación tiene como objetivo Diseñar una Estrategia de Planificación para optimizar la Gestión Educativa en la Institución Educativa N° 313 del Caserío de Ñoma - Santo Domingo, Morropón, Piura.
Para concretizar ...
Modelo de gestión educativa para desarrollar habilidades gerenciales en el Instituto Superior de Educación público “13 de Julio de 1882” del distrito de San Pablo, región Cajamarca - 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente Investigación surge por la problemática encontrada en el Instituto Superior de Educación Público “13 de julio de 1882” del distrito y provincia de San Pablo, región Cajamarca, en el que se evidencian deficiencias ...
Estrategia gerencial para mejorar la gestión educativa en la Institución Educativa N°14349 del caserío de Parihuanás, distrito de Frías, provincia de Ayabaca, región Piura, año 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El ser un buen gestor significa empoderar su institución educativa, generar identidad institucional, ser un líder, trabajar en equipo y generar un buen clima institucional donde todos se sientan bien y su dedicación ...