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dc.contributor.advisorSandoval Damian, Virginiaes_PE
dc.contributor.authorHuaman Chinchay, Lindaura.es_PE
dc.contributor.authorReyes Adrianzen, Vilma.es_PE
dc.date.accessioned2022-11-18T21:33:55Z
dc.date.available2022-11-18T21:33:55Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/10763
dc.description.abstractLa gestión administrativa es importante ya que prepara a la institución para estar lista para que actúe, pero antes se deben considerar cada medio y procedimiento necesario para lograr el objetivo planteado y que se reduzcan los efectos negativos o problemas que puedan presentarse. Esta área se ocupa sobre todo de la organización, control y gestión de la instalación. Las metas que se pueden alcanzar al realizar la gestión administrativa son: ampliar los procesos que se realizan en la gestión administrativa para que se alcance una mayor eficiencia. Mejora del seguimiento y control de cada procedimiento interno de la organización, logrando así que se evalúa mejor de lo que ya se hace. Este trabajo de investigación se hace con el objetivo de que se diseñe un plan estratégico para una mejor gestión administrativa de la Institución Educativa Parroquial “Santa Ana”, distrito de Huarmaca, provincia de Huancabamba. Utilizamos pautas de observación, encuestas y entrevistas. Luego desarrollam os el modelo de planificación estratégica aplicada de Goodstein, Nolan y Pfeiffer y la teoría de la investigación-acción participativa de Kurt Lewin, como base de la propuesta “Plan estratégico para mejorar la gestión administrativa” y seleccionados de acuerdo a la naturaleza del problema. La Institución Educativa Parroquial “Santa Ana” no cuenta con un plan estratégico, su modo de funcionamiento es por medio de un plan de acción que se hace cada año de manera tradicional, lo que dificulta la gestión administrativa por el nulo liderazgo del director, sin una adecuada planificación y comunicación, da como resultado gestión no exitosa, porque el director no logra planificar los objetivos o tomar acción por la falta de un plan estratégico. La mala relación entre el director, los docentes y el personal administrativo se refleja en la falta de coordinación y consistencia en el trabajo administrativo. El director aún no se ha deshecho de la centralización de la gestión, los docentes y personal administrativo no participan en la planificación y realización de las actividades, por lo que se encuentran problemas por la imposición de órdenes. Se concluye como un logro de investigación, luego de verificar el objeto de investigación y elaborar la propuesta.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectGestión institucionales_PE
dc.subjectPlaneamiento estratégicoes_PE
dc.subjectcompetencias administrativases_PE
dc.titlePlan estratégico para mejorar la gestión administrativa, Institución Educativa Parroquial “Santa Ana”, Distrito Huarmaca, Provincia Huancabamba, año 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni46011985
renati.author.dni80451657
renati.advisor.dni16483281
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6140-6712es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorSegura Solano, María Elenaes_PE
renati.jurorSanta Cruz Mio, Julia Estheres_PE
renati.jurorTorres Castro, Nicolás Agustínes_PE


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