Uso de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes de 3° de educación secundaria de la I.E.N°15132 Eriberto Arroyo Mio, Morropon- Piura.

Abstract

El presente trabajo de investigación trata sobre Uso de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes de 3° de educación secundaria de la I.E.N°15132 Eriberto Arroyo Mio, Morropon-Piura. Tiene como punto de partida el resultado de diferentes investigaciones, que indican la pertinencia de vincular las TIC a través de los proyectos pedagógicos; esta inclusión constituye un aporte para las transformaciones escolares. Proponer un programa de herramientas digitales para mejorará el aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de 3° de educación secundaria de la I.E.N°15132 Eriberto Arroyo Mío, Morropon- Piura. enfoque cuantitativo es describir y controlar de manera objetiva las causas de estos fenómenos y predecir su ocurrencia a partir del análisis riguroso de los datos recopilados; mediante el uso del método hipotético-deductivo.