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dc.contributor.advisorMorante Gamarra, Percy Carloses_PE
dc.contributor.authorGuerrero Vasquez, Rosa Linaes_PE
dc.contributor.authorMoreano Rodriguez, Nelidaes_PE
dc.date.accessioned2024-04-22T15:47:51Z
dc.date.available2024-04-22T15:47:51Z
dc.date.issued2024-02-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/12849
dc.description.abstractEl estudio tiene como problema ¿Los juegos tradicionales como estrategia educativa desarrollan la identidad cultural de los niños de 5 años de edad de la I. E. I. N° 016 Santa Rosa, Puentecillos, Jaén, 2021?, y su objetivo es: Proponer los juegos tradicionales como estrategias educativas para desarrollar la identidad cultural de los niños de 5 años de edad de la I. E. I. N° 016 Santa Rosa, Puentecillos, Jaén, 2021, la hipótesis es: Si se propone los juegos tradicionales como estrategias educativas entonces si se desarrolla la identidad cultural de los niños de 5 años de edad de la I. E. I. N° 016 Santa Rosa, Puentecillos, Jaén, 2021. Es un estudio donde describe cómo se encuentra el problema que se está investigando, y que a partir de esa realidad se opta una ligera propuesta de programa que tiene la finalidad de revertir el problema. Los datos se recogieron de 19 niños, para conocer el problema se trabajó con la técnica de la observación, derivándose en una guía de observación que constituye en un instrumento de recojo de datos. El estudio alcanza las siguientes conclusiones: El 42,1% de los niños presentan un nivel medio de identidad cultural, 31,6% tienen nivel bajo y solo 26,3% vienen logrando un nivel alto de identidad cultural. A partir de estos resultados se recomienda que el proceso educativo debe potenciar las actitudes de valoración y regulación de sí mismo; así también las actitudes de valoración sociocultural en los niños.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectJuegos tradicionaleses_PE
dc.subjectEstrategia educativaes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.titleLos juegos tradicionales como estrategia educativa para desarrollar la identidad cultural de los niños de 5 años de edad de la I. E. I. N° 016 Santa Rosa, Puentecillos, Jaén, 2021.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni43143686
renati.author.dni41658094
renati.advisor.dni16524459
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1569-1321es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorPeña Peréz, Bertha Beatrizes_PE
renati.jurorFenco Periche, Beldades_PE
renati.jurorManay Saenz, Luis Alfonsoes_PE


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