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dc.contributor.advisorGranados Barreto, Juan Carloses_PE
dc.contributor.authorPerez Llanos, Maria Deliciaes_PE
dc.contributor.authorPadilla Huancas, Idik Yasilaes_PE
dc.date.accessioned2024-07-08T15:35:01Z
dc.date.available2024-07-08T15:35:01Z
dc.date.issued2024-06-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/13175
dc.description.abstractLa investigación es de carácter descriptiva básica, se desarrolló en la realidad fáctica de la I.E. N°227 de la ciudad de Bagua, participaron estudiantes de edades oscilantes de 5 años, vista la realidad los sujetos de estudio manifestaron dificultades a nivel relacional con sus pares, son poco sociables, no evidencian predisposición para el trabajo en equipo, etc. La investigación tuvo como objetivo general, proponer una estrategia socio-formativa para las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la I.E.I. N°227, Bagua, se utilizó una guía de observación, que permitió observar el nivel de desenvolvimiento de los estudiantes en referencia a las relaciones sociales para la integración entre sus pares y el trabajo en equipo, siendo los resultados poco alentadores en relación a la variable de estudio de habilidades sociales; resaltamos que la edad de los sujetos constituye un factor de inmadurez en el comportamiento social, entendiendo de esta manera la necesidad de atender las proyecciones de elementos vinculantes a lo emocional en educación preescolar.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectHabilidades comunicativases_PE
dc.subjectInteracción sociales_PE
dc.subjectInterrelación escolares_PE
dc.titleEstrategia socioformativa para incrementar las habilidades sociales en niños de la I.E.I. N° 227, Baguaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni73702483
renati.author.dni40440856
renati.advisor.dni40600973
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6407-8523es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorVera Carpio, Gracielaes_PE
renati.jurorDiaz Vallejos, Doris Nancyes_PE
renati.jurorSmith Maguiña, Carola Amparoes_PE


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