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dc.contributor.advisorSánchez Ramírez, Rosa Elenaes_PE
dc.contributor.authorRamirez Sanchez, Hilderes_PE
dc.contributor.authorPerez Ordoñez, Luz Noemies_PE
dc.date.accessioned2024-09-12T22:55:09Z
dc.date.available2024-09-12T22:55:09Z
dc.date.issued2024-08-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/13394
dc.description.abstractLa educación en la actualidad se desenvuelve en un entorno globalizado en el que tanto los educadores como los estudiantes han evolucionado de la simple utilización de recursos bibliográficos hacia el acceso electrónico a la información. En este contexto, las actividades de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) desempeña un papel fundamental. En la presente institución educativa N°0050 Abraham Cárdenas Ruiz- Bellavista -San Martin, en los alumnos se observan: Distracción: Los estudiantes pueden distraerse fácilmente con el acceso a dispositivos tecnológicos durante las clases. Falta de habilidades digitales: A pesar de haber crecido en un entorno digital, no todos los estudiantes tienen las habilidades necesarias para utilizar eficazmente las TIC en un contexto educativo. Desigualdad de acceso. Aislamiento social. Problemas de seguridad y privacidad. Se planteó como Objetivo general: Diseñar trabajos escolares de las TIC para mejorar el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de la I.E.E.N° 0050 Abraham Cárdenas Ruiz-Bellavista -San Martin. Descriptiva / Propositiva: Esta investigación combina elementos de la investigación descriptiva, que se centra en describir fenómenos tal como son, y la investigación propositiva, que busca proponer soluciones o mejoras a problemas identificados. Resultado del cuestionario empleado a los 28 estudiantes del cuarto grado año “B” de la I.E.E.N° 0050 Abraham Cárdenas Ruiz- Bellavista -San Martin el 76% de alumnos NO desarrollarom la variable dependiente Aprendizaje lo que hace inferir que todavía presenta limitaciones en la variable aprendizajees_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectTecnología educativaes_PE
dc.subjectTecnologías de la información y comunicaciónes_PE
dc.subjectDispositivos tecnológicoses_PE
dc.titleLas tecnologías de la información y comunicación y el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de la I.E.E.N° 0050 Abraham Cárdenas Ruiz-Bellavista -San Martines_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias Naturaleses_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni47466131
renati.author.dni42905492
renati.advisor.dni16490890
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-5780-17es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline199266es_PE
renati.jurorPérez Cabrejos, Luises_PE
renati.jurorVenegas Kemper, José Luises_PE
renati.jurorVásquez Crisanto, Carlos Uliceses_PE


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