Talleres de habilidades sociales para elevar el nivel de autoestima, en el componente tutorial en los estudiantes de 2do grado de educación secundaria de la I.E “José Carlos Mariátegui” Pampa Larga- Huarmaca-Piura.

Abstract

En la I.E “José Carlos Mariátegui” de Pampa Larga, distrito de Huarmaca, se observa que los estudiantes de segundo grado de secundaria presentan baja autoestima, que se evidencia a través de la escaza socialización, poca integración entre compañeros, conductas inadecuadas, que están contribuyendo a una mal formación de la personalidad y formación integral en los estudiantes. El objetivo de esta investigación fue demostrar que la aplicación de talleres de habilidades sociales mejorarían el nivel de autoestima en el componente tutorial en los estudiantes de 2do grado de secundaria de la I.E “José Carlos Mariátegui”. El tipo de investigación es pre experimental con un solo grupo, La muestra estuvo conformada por 18 estudiantes, a quienes se les aplicó un pre y post test. Se logró determinar que los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa poseen una baja autoestima y que se mejoró significativamente con la aplicación del programa experimental

In the I.E “José Carlos Mariátegui” of Pampa Larga, district of Huarmaca, it is observed that second grade secondary school students present low self-esteem, which is evidenced through poor socialization, little integration between peers, inappropriate behaviors, which are contributing to poor personality formation and comprehensive training in students. The objective of this research was to demonstrate that the application of social skills workshops would improve the level of self-esteem in the tutorial component in the 2nd grade high school students of the I.E “José Carlos Mariátegui”. The type of research is pre-experimental with a single group. The sample was made up of 18 students, to whom a pre and post test was applied. It was determined that the second grade students of the Educational Institution have low self-esteem and that it improved significantly with the application of the experimental program.