Estrategias didáctico-lúdicas para fomentar la creatividad infantil en niños de 05 años, Institución Educativa 106, C. P. San Marcos, distrito Soritor, provincia Moyobamba, región San Martin, 2023

Abstract

En la presente investigación Estrategias didáctico-lúdicas el objetivo del programa 2023 de la Institución Educativa 106, C. P. San Marcos, distrito de Soritor, provincia de Moyobamba, región San Martín, fue desarrollar estrategias didácticolúdicas que contribuyan a fomentar la creatividad de los niños de cinco años de edad. La propuesta utiliza un diseño de estudio descriptivo, no experimental. Treinta pequeños de la Institución Educativa 106, C. P. San Marcos, distrito de Soritor, provincia de Moyobamba, conforman la población muestra. Uno de los hallazgos es que las tácticas didáctico-lúdicas favorecen la indagación, el avance del conocimiento y ayudan a los niños a organizar la realidad, permitiéndoles crear una variedad de objetos y construcciones a su manera, cada uno con cualidades, colores, formas y texturas únicas.

In the present research Didactic-playful strategies to promote children's creativity in children aged 05 years, Educational Institution 106, C. P. San Marcos, Soritor district, Moyobamba province, San Martin region, 2023, At Educational Institution 106, C. P. San Marcos, Soritor district, Moyobamba province, San Martin area, the goal was to create didactic-playful tactics that would help five-year-old children's creativity be stimulated. The research design is descriptive, not experimental with a proposal. The sample population includes 30 children from Educational Institution 106, C. P. San Marcos, Soritor district, Moyobamba province. Among the conclusions are that didacticplay strategies help the child create various objects and constructions in their own way, with different characteristics, colors, shapes and textures, favoring inquiry, promoting knowledge and organization of reality.