Canciones infantiles para mejorar la expresión corporal en niños de 4 años de la I.E. 012 Talentos de María de Monsefú.

Abstract

El presente proyecto de investigación titulado, Canciones infantiles para mejorar la expresión corporal en niños de 4 años de la I.E. 012 Talentos de María de Monsefú. Donde se planteó el problema que fue ¿Cómo influyen las canciones infantiles para mejorar la expresión corporal en niños de 4 años de la I.E. 012 Talentos de María de Monsefú?, y tuvo como objetivo general determinar cómo influyen las canciones infantiles para mejorar la expresión corporal en niños de 4 años de la I.E. 012 Talentos de María de Monsefú. Fue tipo de estudio cuantitativo con un diseño Pre- experimental. La población estuvo conformada por 26 niños de la I.E. 012 Talentos de María de Monsefú, la muestra estuvo conformada por los niños del aula de 4 años los cuales fueron 12 estudiantes de la Institución Educativa, el instrumento utilizado fue una lista de cotejo por medio de la observación, donde el análisis de los datosse realizó a través de un proceso estadístico. El resultado del estudio se evidenció al comparar los datos del pre test como del pos test, el nivel inicio redujo de un 92 % a un 8%, el nivel proceso se incrementó de un 8 % a un 58 %, el nivel logrado incrementó de 0 % a un 33%. Se infiere que se han obtenido diferencias significativas en las canciones infantiles en el desarrollo de la expresión corporal.

The present research project entitled, Children's songs to improve corporal expression in 4 year old children of the I.E. 012 Talentos de María de Monsefú, where the problem was: How do children's songs influence to improve corporal expression in 4 year old children of the I.E. 012 Talentos de María de Monsefú, and its general objective was to determine how children's songs influence to improve corporal expression in 4 year old children of the I.E. 012 Talentos de María de Monsefú. It was a quantitative study with a pre-experimental design. The population consist Talent 26 children of the I.E. 012 Talentos de María de Monsefú, the sample consisted of the children of the 4 year old classroom which were 12 students of the Educational Institution, the instrument used was a checklist by means of observation, where the analysis of the data was carried out through a statistical process. The result of the study was evidenced when comparing the data of the pre-test and post-test, the beginning level was reduced from 92% to 8%, the process level increased from 8% to 58%, and the achieved level increased from 0% to 33%. It is inferred that significant differences have been obtained in children's songs in the development of body expression.