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Propuesta de programa didáctico para mejorar el pensamiento crítico en los estudiantes del tercer ciclo del programa de licenciatura en educación modalidad mixta (LEMM) - educación primaria FACHSE- UNPRG; Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
En “las últimas décadas, uno de los principales objetivos de las instituciones de educación superior en el mundo ha sido desarrollar el pensamiento crítico en los
estudiantes, es decir, formar alumnos capaces de argumentar ...
Propuesta didáctica “Let’s communicate together” para desarrollar la producción oral en inglés de los estudiantes del instituto de idiomas de la Universidad de Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
En el Aprendizaje cooperativo, los alumnos trabajan diferentes actividades en grupo en la que cada alumno es responsable de su propio aprendizaje y se le anima a impulsar el de sus compañeros.
Esta investigación fue ...
Programa de Educación Física con enfoque por competencias para el desarrollo de capacidades sociomotrices de los estudiantes de Segundo Grado de la I.E. " Perú Birf " del Distrito de Pueblo Nuevo - Ferreñafe
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El desarrollo de la presente investigación surge de la observación de desarrollo
de las actividades de aprendizaje y desempeño de los estudiantes en el área
curricular de Educación Física, pues se puede evidenciar la ...
Estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora en los alumnos del 1er. grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 101130 Colpapampa. Bambamarca – 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-12-19)
En el pleno avance vertiginoso de la ciencia y la tecnología se continúe con el proceso
enseñanza – aprendizaje de las áreas curriculares desintegradas y ajenas al contexto que lo rodea. Con la implementación de estrategias ...
Estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comunicación en los alumnos de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa No 544 Cumbre Chontabamba. Bambamarca – 2017
(2019-12-18)
El proceso de investigación facto-perceptible o de diagnóstico evidenció el siguiente
problema: Se observa en los niños y niñas de 05 años de la institución Educativa Inicial,
problemas como son la reproducción de planas, ...
Programa educativo con uso del aprendizaje basado en problemas para desarrollar la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I. E “Fe y Alegría N° 28” – Chiclayo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El problema abordado en la presente investigación es que se observó en el proceso
enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer grado de Educación secundaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 28”- Chiclayo, ...