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Gestión de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 3° “C” de la I.E. 80779 La Inmaculada Huamachuco 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En la actualidad la gran mayoría de niños de educación primaria pasan a grados
superiores sin haber adquirido las habilidades necesarias para comprender textos.
En nuestro país las evaluaciones internacionales como PISA ...