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Estrategia didáctica para superar las dificultades en la producción de textos argumentativos, sustentada en Daniel Cassany Y Stepen Toulmin en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. N° 81017 “Santa Edelmira”, distrito Víctor Larco, Trujillo, año 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018)
Lo novedoso es que la imaginación y la creatividad no tienen límites,
entonces, de lo que se trata es de desarrollar la inteligencia de los
estudiantes para que no tengan dificultades en la producción de textos
argume ...