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El juego como estrategia didáctica para la resolución de problemas aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” ciudad y región de Lambayeque, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo diseñar estrategias didácticas
basadas en juegos, para mejorar la capacidad de resolución de problemas
aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes ...