ListarMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva por tema "Comprensión inferencial"
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Modelo de estrategias cognitivas y metacognitivas en el desarrollo de la capacidad de comprensión inferencial de los alumnos del III ciclo de la especialidad de educación física en el área de comunicación del ISEP “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de José Leonardo Ortiz de la provincia de Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)Mediante la observación detenida se detectó en una entidad educativa de nivel superior el siguiente problema: los estudiantes muestran dificultades para realizar inferencias enunciativas, superestructurales, causa – ...