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Programa de Intervención Psicopedagógica basado en la Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausbel para desarrollar capacidades de Producción de Textos Escritos en los estudiantes de Segundo Grado de Educación Secundaria en el Área de Comunicación de la I.E “República de Panamá” en Trujillo Año 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-27)
Se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de Diseñar y
aplicar un Programa de Intervención Psicopedagógica basado en la Teoría del
Aprendizaje significativo de David Ausbel y la propuesta del grupo ...